新课改走班背景下信息通信技术的应用——基于行动者网络理论视角

作者：于洪霞; 吴妍洁

来源：教育与装备研究, 2022, 38(09): 62-67.

• 走班教学
• ICT
• 行动者网络理论

文中综述了新课改走班先行校的信息通信技术应用现状；在搜集研读文献的基础上，对ICT在教育教学中的资源保障、教务管理、评价调查、信息联动和课程建设应用进行归纳，基于行动者网络理论指导下的分析，发现ICT在走班制中的应用新视域，分析ICT助力中学走班教学的发展路径。