课程思政要求把课堂作为主渠道,将立德树人与知识讲授融为一体。高职英语课程以其受众广、周期长的特点成为课程思政改革的重要部分,只有尽快提升广大英语教师的课程思政素养,才能扎实有效地推进英语课程思政建设。为此,高职英语教师要从强化育人意识、找准育人角度、提高育人能力三个途径加速提升自身课程思政素养。
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