基于当代青少年认知特征的博物馆展示设计思考

作者：杨丽媛

来源：山西青年, 2019, (21): 298.

• 青少年
• 认知特征
• 博物馆
• 展示设计

分析当代青少年的认知特征,并在博物馆教育现状的基础上,提出基于当代青少年认知特征的博物馆展示设计思考。

• 单位
  机电工程学院; 昆明学院