摘要

2018年秋季学期,西班牙语将作为第一或是第二外语进入到更多学校,作为一所拥有西语一外的外国语学校,在近7年的西语教学实践中对于精进教学,促进西语学生的语言学习能力进行了很多探索。随着西语核心素养概念的提出,在教学过程中要采用哪些方法培养学生的跨文化交流意识与能力?笔者认为情境教学和小组合作探究是促进学习的有效途径。

  • 单位
    天津外国语大学