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摘要
<正>幼儿园劳动教育是指以促进幼儿形成正确的劳动价值观、养成良好的劳动素养为目的的教育活动。从本质上讲，劳动是主体亲身体验和动手操作的实践性活动，因此，幼儿园劳动教育只有激发幼儿参与的主动性、积极性和创造性，使幼儿体验到劳动带来的成功感和价值感，才能让幼儿真正喜欢上劳动、热爱劳动，从而养成良好的劳动习惯，形成正确的劳动观念。生活是幼儿劳动的真实场域，生活中的劳动周而复始、循环往复，只要到了一定的生活环节就会出现。幼儿园劳动教育来源于日常生活，在某种意义上，具有常态化、规定性、固定性的特点。幼儿的生活离不开吃、
