处于义务阶段的学生,受汉语母语影响,接触英语学习时认为英语学习时非常枯燥且无味的,这也是导致学习学习英语效率低下、英语词汇量不足,缺乏学习兴趣的主要原因。近几年有学者发现,自然拼读发展非常适合亚洲学生作为英语学习启蒙阶段的主要内容。小学英语教师可以结合小学生的性格特点和教学内容,选择自然拼读法开展教学活动,使学生熟练掌握英语综合能力。
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