《中国书法》创刊四十年来，对“书法学科”的研究和探索不断深化，持续刊文两百余篇，既是记录“书法学科”建设发展的重要文献，也为推动“书法学科”深化发展作出积极贡献。本文以《中国书法》刊文为中心，旨在梳理“书法学科”四十年来的发展与现状、层次与定位、构成与体系，在“书法学”拟升级为一级学科的发展节点上，以期有助于学术界更为深入地研究和探讨这一课题。
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