如何通过高质量的教学策略担起为党育人、为国育才的历史使命，是对高校教师的时代之问。本文以高校专业教学目标为导向，以课程教学与专业知识能力培养为出发点，以广告专业课程《市场营销学》教学实践为案例，梳理了全息学习场景在突破传统课堂教学、适配专业教学体系以及全面提升学生知识结构和能力素养方面的重要价值和策略选择。
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