语文课堂教学中“常态”设置的优势

作者：乔永忠

来源：语文天地, 2019, (23): 17-18.

<正>课堂教学中随意性教学一直以来是课堂教学的大问题,因为它会影响课堂教学的效率。从教案、时间及对教师的一系列具体要求,都是为了最大限度地克服这种教学当中教师教学行为的随意性。特别是语文教学,因其知识体系构成内容的广度,教学信息兼容的反复性,学生学习过程的综合性等特点,语文课堂教学的随意性成为一种无法回避的现实问题,导致语文课堂教学虽然占据主导学科的地位,占用相对较多的教学与学生学习的时间,其效果却不理想。作为工具性极强的一门学科,严重地限制