摘要

和声学课程在我国普通高等音乐院校中是一门专业学生的必修课,研究和弦的构造及其连接等,由于和弦性质的复杂性,有些学生对这门课程产生了懈怠情绪,导致修学情况并不好,要想改善这样的教学现状,教师应该从教学的一系列方面入手,如教学手段、教学理念等,将这种理论性质进行相应的分析。

  • 单位
    喀什大学