摘要

<正>幼儿园的孩子就像一张白纸,经研究表明,激发他们发现、探索、学习、进行创造表现的源动力之一是兴趣。幼儿园美术课程游戏化就是将幼儿日常喜爱的游戏融入到美术活动的某一环节中,起到活跃课程氛围、激发幼儿创作兴趣和创作热情的作用。本文结合幼儿美术活动的形式、开展过程等提出了开展幼儿园美术课程游戏化的几点措施,供一线幼儿美术教师参考和借鉴。