民办高校艺术设计专业教师人才培养能力研究——以山东省民办高校为例

作者：樊亚男

来源：河北大学成人教育学院学报, 2020, 22(01): 112-116.

DOI：10.13983/j.cnki.jaechu.2020.01.016

• 民办高校
• 艺术设计
• 教师能力
• 人才培养

以山东省7所民办高校艺术专业教师作为研究对象,通过问卷调查和深度访谈,总结目前民办高校艺术设计专业教师人才培养能力的现状以及存在的主要问题,结合访谈内容分析制约民办高校艺术专业教师人才培养能力提升的原因,从而提出解决路径。

• 单位
  山东英才学院