数学知识在人们的日常生活和工作当中都有着极为重要的作用,因此一直是高校的重点教学内容。尤其是在高职院校这种以为社会培养专业性优秀人才为主的学校当中,应用数学课程教学向来都是教师主要研究的方向。目前,行动导向模式作为一种新型教学模式,其在教学中的地位和优势逐渐凸显出来,本文就主要分析如何在高职应用数学课程教学中,运用行动导向模式来促进学生学习成绩的提高。
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