在信息化背景下，各种网络资源为高中英语教学带来了便利，翻转课堂这一新型教学方法随之在高中英语教学中进行了大胆尝试，体现了教学的时代性和创新性。该文以新课程背景下学生英语学科核心素养发展为研究对象，从分析传统课堂教学存在的问题入手，探讨信息化技术在基于“微课”的英语翻转课堂教学中的运用，并结合教学实践提出改进建议。
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