OBE理念下智能控制双语课教学改革

作者：周彦; 王冬丽; 张莹; 夏亚平

来源：教育现代化, 2018, 5(35): 58-61.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.35.027

• OBE
• 达成度
• 智能控制
• 双语教学
• 反向设计

基于学习产出教育(OBE)的理念,对智能控制双语课程的教学要求、教学内容、教学模式和考核方式进行探索性改革。基于连续四届毕业生的达成度数据,对学习产出进行深入分析,并提出了相应的持续改进建议与措施。