《口腔解剖生理学》教学中提高学生科研兴趣与素养之初探

作者：贺建军; 焦凯; 牛丽娜; 于世宾; 柴治国; 张俊华; 王美青

来源：牙体牙髓牙周病学杂志, 2014, (09): 558-560.

DOI：10.15956/j.cnki.chin.j.conserv.dent.2014.09.032

• 口腔解剖生理学
• 课堂教学
• 课外科研
• 科研兴趣 oral anatomy and physiology
• curricular teaching
• extracurricular research
• interest of research

口腔医学既强调动手能力和实际操作能力,更需要培养学生的应用能力和科研创新能力,因此培养本科生科研兴趣与素养刻不容缓。笔者所在教研室通过几年的课堂授课及组织学生开展课外科研活动,发现本科生可以在科学实践中提高科研素养与兴趣,从而激发其学习热情,对他们的成长和成才具有明显促进作用。

• 单位
  第四军医大学; 军事口腔医学国家重点实验室