核心素养下的数学文化教学

作者：聂丽

来源：数学大世界(中旬), 2020, (07): 51.

• 核心素养
• 数学文化
• 教学策略
• 小学数学

伴随教育改革的不断推进,小学数学的教学目标、教学内容也发生了一系列变化。时至今日,数学学科核心素养的培养,已然成为小学数学教学的重要目标之一。下文基于该现实背景,对基于核心素养的数学文化教学策略进行了详尽论述。