摘要

统编小学语文教材选文十分注重德育元素的有效融入,以保证教材内容符合德育教育的相关要求。在对个人层次、群体层次、社会国家以及世界层次进行德育元素选择中体现不同的侧重点,对语文教学活动的正常开展以及德育功能的发挥意义重大。