合作学习在初中信息技术教学中的应用

作者：李阳阳

来源：新课程, 2022, (27): 76-78.

<正>合作学习是明确小组责任分工，由学生自主完成学习任务的互助性学习活动。教师在信息技术教学中应用合作学习模式，要尊重学生的主体地位和个体水平差异，按照“组内异质，组间同质”的原则，依据学生的学习能力、水平、个性科学划分小组，引导学生在内容丰富又充满挑战的学习目标下，自发、自愿地主动探究、动手实践，亲身经历学科知识的形成与发展。