摘要

合作学习是指围绕统一的学习目标由多个学生以责任分工形式开展互助学习的教育方法。将合作学习模式应用在足球教学中,不仅符合足球运动的特点,也有助于培养学生的竞争能力和创新能力。当前初中足球教学中合作学习模式存在诸多问题,课堂教学形式化、小组分配不合理,合作能力欠缺导致合作效果不理想。为提升合作学习模式在初中足球教学中的应用效果,应当合理构建教学内容、科学搭配合作小组并重视养成合作能力,实现差异个体的均衡发展。