细节德育与德育细节的叩问、反思与应答

作者：秦德林

来源：上海教育科研, 2019, (01): 71-74.

DOI：10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2019.01.015

• 细节德育
• 德育细节
• 德育实效性
• 德育建构性
• 德育二重性

细节德育能够扬长补短,是因为细节德育有利于德育要素的前后链接和德育机制的交互作用。细节德育足以溯源固本,是由于细节德育将细化的德育目标与要求、实施和操作等,融化、整合与落实在学生成长过程的每一个细节之中,使学生在看得见、摸得着、行得了的道德学习与实践过程中,实现良好道德品质的形成与发展。德育细节之所以必须改错纠偏,就在于实然德育中消极、负面、向下的德育细节还随处可见。