摘要

本文结合课文《走月亮》,以想象自然场景感受风景之美,想象美妙声音感受天籁之美,想象甘甜味道感受生活之美,想象玩乐场景感受亲情之美四个方面论述了如何在阅读教学中引导学生不断想象,在想象中感受文本之美。