“双减”政策背景下小学英语教学策略

作者：董金凤

来源：家长, 2022, (30): 105-107.

<正>“双减”政策的推出对现阶段小学教学带来了巨大的冲击。“双减”政策明确要求了要减轻学生的作业压力，减轻校外培训带给学生和家长的负担。“双减”政策下对小学英语的课堂教学有了新的要求，对课后作业有了明确的目标，这对现阶段的小学英语教学无疑带来巨大的挑战。挑战同样带来教育改革的契机，在小学英语教学中，探究如何更有效地进行课堂教学，如何在减轻作业负担的前提下设计作业，都能给英语教学带来新的活力。本文对“双减”政策进行深入剖析，探讨一下“双减”政策背景下小学英语教学策略。