摘要

随着新课改的影响程度逐渐深入,阅读教学成为小学教学过程中一项非常重要的内容。学生获得知识的多少与阅读之间存在着极为紧密的联系。教师应当正确引导学生进行阅读,才能有效提升学生的核心素养。本文通过分析阅读对小学生的影响,着重探究小学低年级教师开展课外阅读的具体措施。