摘要

随着时代的进步和发展,在现代化的教育体系中,需要于培养出具备综合素质的人才。小学阶段,对于学生艺能方面的训练必不可少,但是,就当前的教学培养模式还存在许多缺陷。以小学音乐教学为例,大多数教师在基础教学过程中直接教学生们唱歌,但是学生本身没有接受过训练,缺乏一定的乐感和感悟能力,所以这时候教师要从基础的节奏训练开始进行教授。本文就将音乐教学中节奏训练作为探讨重点。