<正>编辑同志:我是省内一名中学教师,近30年的教育教学生涯,我深切感受到了国家对教育事业的高度重视,始终把教育摆在优先发展的战略位置,我们基层中学的教学条件也有了长足的发展,教学质量逐年提升。但受基层单位专业技术岗位结构比例限制,我们学校高级专业技术职务职数较少,像我这样几次获得过省级奖励的老教师,到现在也只是中级专业技术职务,到退休时也很难解决副高级职务。请问,对于工作业绩比较突出的教师,晋升专业技术职务有没有什么优先政策?
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
