在小学英语学习过程中,阅读是当前学生获取英语知识的有效途径之一,同时也能够提升学生的英语学科素养。但是,当前小学英语教学仍然存在教学效率不高的情况,那么应该如何改变这一情况呢?现阶段,"教学评一致性"作为一种教学思想与手段,对于小学英语阅读教学效率的提升有着十分重要的意义,因而在教学实践中受到了广大教育工作者的重视。在小学英语阅读教学中,教师作为教学的引导者,必须要重视"教学评一致性"的应用,着重培养学生的阅读能力,这样才更加有利于学生的发展,同时可以提升小学英语教学质量。
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