浅谈小学数学教学中的情境教学

作者：黄艳秋

来源：读与写(教育教学刊), 2020, 17(01): 166.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2020.01.138

• 小学数学
• 情境教学
• 生活实际

课堂教学不能脱离学生的生活实际,要以学生生活经验为基础,做好情境教学,提高学生课堂的参与度,培养学生对数学知识的热爱和终身学习的能力。实践证明,情境教学法是学生深受学生喜爱的一种教学方法,弥补了传统教学方法的弊端,注重对学生的引导。教师在教学中合理有效地使用情境教学法能大大提高教学效率。