新工科背景下“竞赛+项目+创业”创新人才培养机制构建——以地方本科高校为例

作者：付焕森; 李元贵; 许胜; 彭海静; 蒋进; 周澄

来源：高教学刊, 2023, 9(12): 55-63.

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.12.013

• 新工科教育
• 地方本科高校
• 竞赛+项目+创业
• 创新人才
• 培养机制构建

新工科教育和创新人才培养密不可分，是国家应对新科技革命和产业发展的重要措施。新工科背景下，工科优势高校、综合性大学和地方本科高校在创新人才培养机制方面应体现普遍性和差异性，“竞赛+项目+创业”是不同层次高校实施创新人才培养的共同路径。课题组以地方本科高校为例，围绕人才培养定位、人才培养模式、人才综合素养、创新教育生态体系和创新专业团队建设等方面阐述“竞赛+项目+创业”的创新人才培养机制；从宏观理论层面和微观落实方面进行探讨和经验总结。“竞赛+项目+创业”创新人才培养机制实施效果明显，学生在参与竞赛和主持项目的覆盖面及获奖等级稳步提升，与考研率和就业质量相得益彰，该创新人才培养机制定会在“十四五”建设中发挥重要作用。

• 单位
  泰州学院; 机电工程学院