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摘要
由于英语属于外来学科,英语教学内容与学生的语言习惯有极大的差异,学生在日常生活中也缺乏英语的有效锻炼情境,导致学生英语学习困难。而教师为了快速完成小学英语教学任务,在教学活动中,将课本中包含的词汇句式等英语知识详细地为学生进行讲解,虽然可保证教学有效性,但实际上却导致学生长期处于被动的学习环境下,没有学习积极性。因此在当前小学英语教学中,英语绘本被广泛应用作为重要的教学辅助工具,降低学生的学习难度,为学生构建英语语言环境。本文将对英语绘本在小学英语教学中的有效运用展开探讨,结合小学英语教学内容,提出科学的绘本教学策略。
