建立依恋关系是改变的第一步

作者：刘伟榕

来源：平安校园, 2018, (07): 41-42.

<正>东东入园已经三个月了,但从没睡过午觉。他非但不愿躺下,还喜欢突然蹦起,在睡着的小朋友身上跨来跨去,甚至毫无预兆地踩踏睡着的小朋友。老师一旦劝止,他就在地上打滚、喊叫。除午觉外,东东也不愿与任何人有身体接触;他习惯斜瞥着看老师,眼神里充满了躲避;他缺乏规则感,如排队时不愿听指令,故意推倒小朋友搭建的积木作品。然而,东东的语言能力、动作能力等均远远优于同龄孩子,并且已经可以揣摩老师