随着新课程改革的不断深入,传统的高中英语教学模式和教学方法弊端已经显现出来,一定程度上阻碍了英语教学效率和教学质量的提高。在教学过程中,很多英语教师不断地探索和研究,希望找到一些高效的方法,推动高中英语教学的发展。其中,思维导图的运用具有一定的教学优势,取得了不错的教学效果,受到了广泛的关注和认可。
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