错题再练是对错题资源有效应用的一个学习过程，有助于学生查漏补缺。基于深度学习理念组织错题再练教学活动，对于巩固学生解题基础，提升学生解题能力具有积极意义。文章基于深度学习理念，深入探讨了如何有效整理、再利用初中物理错题资源，指出教师可以从诊断错题、纠正错题、集中错题、迁移错题等层面设计错题再练教学活动，并结合具体教学情况提出了几点基于深度学习的错题再练教学反思，希望对初中物理错题教学有所参考。
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