育人先育情,人是有情感的动物,在教育的过程中,教师也要注重教育教学内容的情感渗透,其中,人文教育也是情感教育的一个主要组成部分。在高中生物的课程教育教学中,教师要善于利用好教学内容,结合高中学生的价值取向、三观特点,将人文教育的内容渗透其中,让学生在高中生物的学习活动中,不仅收获满满的知识与技能,更提升人文素养,达到情智共生的效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
