在新课改的要求下,教师不仅要教授学生学习知识的能力,还要培养学生自主学习的能力。而仅仅靠高中生物课堂上教师教授的内容,学生所学到的知识都是有限的,扩宽学生知识层面,最有效的方式就是使学生能够自主学习。通过自主学习,学生们能够通过自己所喜欢的方式,获得更加丰富的知识内容,有效地提高学生对高中生物的学习兴趣。因此,培养学生的自主学习能力,是当前高中生物教育教学的研究方向。