科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在高职数学教学中,微积分是其教学的一大重点。这部分知识相对来说,较为抽象、枯燥,学生学习和理解起来具有一定的难度,如何降低其难度,提高学生的学习积极性,是摆在高职数学教师面前的重要课题之一。在高职微积分教学中,教师在采用传统教学手段的同时,还应利用现代的教学设备,并融入一些传统的文化,在丰富数学文化内涵的同时,提高教学的有效性。从数学文化和微积分教学结合的意义着手,重点探究融合的具体措施,为高职数学教学的发展贡献一份力量。
-
单位兴安职业技术学院
