“双减”政策下，学校要做好“三增”

作者：李文送

来源：山西教育, 2021, (10): 17.

<正>"双减"为义务教育落实"减负""五育并举""五项管理"和营造公益性、公平性、普惠性的教育生态环境的重要举措。那么,"双减"如何在学校教育的田野里生根、发芽、开花、结果呢?在我看来,学校最关键的是要做好以下"三增":首先,课程数量要"增"。课程是学校为了满足学生生命成长特别是精神成长、思维成长和智慧成长需求而准备的"食粮"。诚然,

• 单位
  岭南师范学院