基于盒子鱼的小学英语学习新体验

作者：殷秀兰

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (01): 103.

• 盒子鱼英语
• 课后练习
• 移动学习

随着无线网络技术的发展,移动设备越来越多地进入人们的生活,小学英语课后练习内容单调、缺乏创新和拓展性,不能满足当代人才培养的发展需求。本文以BOXFISH盒子鱼英语APP为例,详细介绍如何通过移动设备进行小学英语的课后练习,提高学生的自学能力和终身学习能力。