深入挖掘知识的本质、充分发挥一题多解和多解归一的价值、引导学生进行解题后的总结与反思能使学生在有的放矢的高三数学复习中收获更多的感悟,领会数学思想方法所产生的深厚含义与价值,并最终获得高效、扎实的复习效果.