探讨小学数学计算教学的措施

作者：周艳青; 韦浪

来源：课程教育研究, 2019, (28): 130.

• 小学数学
• 计算教学
• 措施
• 方法
• 研究

近些年来,随着国家教育制度的持续改革和创新,小学数学课程的教学方法和教学模式也在进行着不断的改革和创新。传统的小学数学教学方法和模式不能够有效的提升小学数学的教学效率。学生们的学习积极性和主动性也不能够有效的调动和激发。因此,小学数学老师必须要创新出多样化的教学方法,结合学生们的个性化特征,培养小学生们的数学思维和素养,促进小学生们更好的学习和运用数学知识。本文主要对小学数学计算教学的措施进行研究和探讨,旨在提升小学数学的教学效果和质量。