数形结合在小学高段教学中的应用分析

作者：黄光文

来源：考试周刊, 2020, (88): 63-64.

• 数学
• 高段教学
• 数形结合

新课改下,在小学数学教学过程中,要创新高段教学的理念和教学方法,以此来培养学生的创新性思维。适当引入数形结合来帮助学生理解相应的知识,通过数形结合的理论激发学生的兴趣,拒绝一味枯燥的听课方式,从而引导学生喜欢上数学,也为学生的未来学习生涯打下坚实的基础和好的学习习惯。