校园心理剧助力中职生心理健康发展

作者:代欣然; 刘衍玲; 刘帮国; 付波
来源:现代中小学教育, 2019, 35(05): 54-58.
DOI:10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2019.05.014

摘要

校园心理剧是进行心理健康教育的一种有效形式。校园心理剧是从心理剧的基础上发展而来,是将心理剧的技术应用于校园的教育活动中。中职学校开展校园心理剧非常符合中职生的心理发展特点,有利于提高中职生的心理健康水平。中职学校开展校园心理剧会经历前期宣传、剧本创作、选角与排练、正式演出、分享交流等阶段。在中职学校开展校园心理剧还需注意凸显教育性、自主性,并和其他心理健康教育途径相结合。

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