反思性教学是一种符合现代认知学理论的新型教学模式,近年来受到越来越多学者和教师的关注。反思性教学以解决教学问题为立足点,可以有效提高大学英语的教学质量,并促进教师的专业发展。本文分析了反思性思维和反思性教学理论的基本涵义,针对目前大学英语教学中存在的实际问题,论述了创建反思性教学模式的重要意义和具体途径。
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