思维导图在高中历史学习中的应用刍探

作者：舒小瀛

来源：成才之路, 2018, (21): 65.

• 思维导图
• 高中历史
• 自主学习
• 应用

思维导图是随着素质教育而出现的一种新的学习方法,可以让学生从整体上对所要学习的内容进行把握,对知识有一个整体的框架。学生可以通过总结性思维导图和结构分析性思维导图,在历史课前预习和课后复习中有效开展自主学习,构建自己的知识体系,提升历史学习效率。