中国现当代文学课程思政建设在课程改革、人才培养、教师队伍建设等方面均有明显的现实价值，要实现其价值，需要在发掘专业内容的思政元素、创新教学模式与方法、改革考核手段等方面努力。高校专业教师应转变传统教学观念，强化育人意识，建构全新的课程体系和评价体系，从而全面提升学生的思想道德素养与专业素养，在潜移默化中完成全程育人、立德树人的目标。
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