摘要

物理语言能力是物理学习者的一项基本能力,发展提高物理语言能力无论是对汲取物理知识,还是提升自身学习能力都有极大的意义.现实的高中物理教学中普遍存在着重数学、轻语言的情况,物理语言能力的缺失,让教师与学生皆难以真正感知物理学的魅力,但只要物理教师在课堂中能调动一切教学资源,加强学生的逻辑训练与表达训练,努力践行并反思诸己,一定会促进学生物理语言能力的提升、物理素养的形成.