随着新课程改革的不断深入,教师在进行教育教学的过程中不仅应当进行知识的接收和整合,完善学生的数学理念和数学知识结构,还应当重点培养学生的数学应用水平和学习能力,构建起概念数学和应用数学的桥梁。教师在进行数学解题教学中,应当探究不同题型使用的解题模式,给予学生良好的数学解题思路构建,进而能够培养学生良好的学习习惯和数学思维。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
