摘要

水污染控制工程是环境工程及其相关专业的核心必修课程。本文以临沂大学环境工程专业为例,在多年实践教学的基础上,建立了该课程"理论-实验-仿真-见习-课设"五位一体的教学体系,理论教学更注重过程性考核,实践教学更注重学生动手能力和创新能力培养。该体系理论教学与实践教学环环相扣,可操作性强,进一步提升了学生的工程素质和综合能力。

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