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摘要
通过比较学生实习过程中传统实训方法与改革方法的差异，探究校企协同反馈育人模式在学生实习中的应用。笔者以2021年兽医专业实习2个班的学生为研究对象，将其随机分为教学改革组和传统实习方法组，在学生实习过程中每月考核1次，综合评估理论和实践成绩，探究“校企协同反馈育人模式”在实习过程中的应用效果。实习结束后，通过测试比对学生理实成绩可发现，“校企协同育人模式”效果较好，理实成绩显著提升（P<0.05）。实践表明，“校企协同育人模式”在畜牧兽医专业实习的应用中促进了学生对知识的理解与灵活应用，为以后专业发展打下了良好基础，提高了教学效果。
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单位咸阳职业技术学院
