数学作为素质教育的一门基础学科,对培养学生思维能力具有重要作用。在新课程改革下,数学应注重学生思维的激发和引导。数学思维能力和学习能力对于学生在今后生活和工作中是否能够发现问题并解决问题起着重要的作用。基于此,从培养学习兴趣、与实际生活相结合、因材施教等方面提出数学课程教学对学生思维激发与引导的方法,更好地提高学生的学习能力以及培养其数学素养。
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